Désirs de co-naitre

Désirs de co-naitre

Colloque des Amis du centre Claude Bernard le 2 octobre 2013 à Paris

A sa naissance, le petit d’homme est un être inachevé. il ne peut subvenir à ses besoins et il lui faudra beaucoup de temps pour s’autonomiser. Individu en devenir, il est inscrit d’emblée dans un rapport à la connaissance, au désir de savoir.

C’est tout le processus éducatif qui va permettre d’apprendre, de comprendre, de s’intégrer à un groupe social et à une culture. Si le rôle des parents est fondamental dans la transmission, d’autres acteurs participent à son développement. L’enfant puis l’adolescent sont invités à assimiler des savoirs et à acquérir des connaissances qu’ils ne choisissent pas, qui leur sont imposés. Il est dès lors fréquent que la transmission s’avère difficile et se heurte à des inhibitions voire des refus. Ce qui sollicite alors l’endurance et l’inventivité des adultes, à qui revient de faciliter, autant que possible, la tâche de ceux et celles qui tôt ou tard leur succèderont…

Programme

Président : Frédéric Valentin
Modératrice : Dr Isabelle Lemaistre

Présentation de la journée

Extrait du documentaire Tempête sous un crâne, en présence de la réalisatrice :

• Clara Bouffartigue

Avec :

• Maryan Benmansour
• Isabelle Soubaigné
• Anne Wronecki

Table ronde : Les processus groupaux à l’œuvre dans un établissement scolaire ou de soins

• Maryan Benmansour
• Muriel Hirschmann
• Philippe Perocheau
• Jean-Jacques Poncelet
• Anne Wronecki

Après-midi

• « Quelle pédagogie pour réduire l’empêchement de penser ? » — Serge Boimare
• « Familles et transmission » — Philippe Robert
• « Bonjour, as-tu rencontré les mathématiques cette semaine ? » — Thierry Braconnier

Des séquences de Tempête sous un crâne et Entre les murs, sélectionnées par Hervé Chapellière, accompagnent les temps forts de cette journée.

Retrouvez les autres enregistrements Congrès Minute des Amis du centre Claude Bernard