Apprendre à être sage

Apprendre à être sage

Colloque — 21 octobre 2009 — Centre Claude Bernard

Comment la sagesse vient-elle aux enfants ?
En cette période de bouleversements, quelles valeurs morales leur transmettre ?
À qui revient ce rôle ?

Comment la sagesse vient-elle aux enfants ?
En cette période de bouleversements, quelles valeurs morales leur transmettre ?
À qui revient ce rôle ?

Programme

• « Faut-il en revenir à la leçon de morale ? » — Serge Boimare
• « Transmission de la morale : développement de l’empathie » — Boris Cyrulnik

Morale, sagesse et soin font-ils bon ménage ?

• « Je bouge donc je suis… sage » — Charlotte Fernagut
• « Quand La Fontaine apprend à « être sage » » — Evelyne Levy
• « Paul ou la morale à l’épreuve de l’adolescence » — Laurence Bouvet
• « Enfant, famille, quelles valeurs transmettre ? » — André Comte-Sponville

Et comment faire à plusieurs ?

• « Au secours Docteur, mon enfant n’est pas sage ! » — Natalie Bayle
• « Comment la morale se dit dans les groupes » — Jean-Jacques Poncelet
• « Cadre et autorité en thérapie familiale psychanalytique » — Philippe Robert
• « Et la morale de cette morale… » — Natalie Bayle

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