L’intersubjectivité

L’intersubjectivité

Colloque en juin 2015 — enfances&PSY

L’intersubjectivité :un nouveau paradigme développemental, clinique et thérapeutique ? Un temps délaissé, le concept d’intersubjectivité redevient un champ d’interrogations et de recherches exploré dans plusieurs disciplines. Ce concept mosaïque, bien en phase avec notre époque interconnectée, permet, en effet, un dialogue riche et constructif entre philosophie et neurosciences, psychanalyse et sciences cognitives. En décentrant l’objet d’étude clinique usuel, de la structure vers la danse interactive, du vécu subjectif vers l’interpersonnel, de la neutralité vers l’empathie, l’intersubjectivité permet de mieux comprendre le rôle de la relation à l’autre, des interactions dans le développement, d’ouvrir des horizons cliniques et psychopathologiques tant dans la clinique du bébé que dans celle de l’adolescent et de renouveler les pratiques psychothérapiques notamment dans le champ de l’autisme.

Programme

• « L’intersubjectivité : du miroir à la danse interactive, un concept revisité » — Jean-Louis Le Run, pédopsychiatre, médecin chef du 1er secteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris

L’intersubjectivité dans le développement

Présidente : Gisèle Apter, psychiatre, médecin chef du 7ème intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile des Hauts de Seine, EPS Erasme, Antony

• « De l’intersubjectivité à la subjectivation un exemple de passage de l’interpersonnel à l’intrapsychique » — Bernard Golse, psychiatre, psychanalyste, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, CHU Necker Enfants Malades, Paris
• « Les éprouvés du corps du bébé, de ses parents et du clinicien : une clinique de l’intersubjectivité » — Ouriel Rosenblum, psychiatre, psychanalyste, service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Pitié-Salpêtrière, professeur à l’UFR Etudes Psychanalytiques, Université Paris VII Denis Diderot

Clinique de l’intersubjectivité

Président : Bernard Golse, psychiatre, psychanalyste, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, CHU Necker Enfants Malades, Paris

• « Vers une clinique de l’intersubjectivité » — Nicolas Georgieff, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Université Lyon I, chef de service Centre Hospitalier du Vinatier
• « De l’empathie à l’intersubjectivité dans la clinique et l’éducation » — Serge Tisseron, psychiatre, docteur en psychologie, psychanalyste, chercheur associé HDR, Université Paris VII Denis Diderot

Du bébé à l’adolescent : l’intersubjectivité dans la rencontre

Président : Didier Lauru, psychiatre, psychanalyste, médecin directeur du CMPP Etienne Marcel, Paris, directeur de publication de la revue enfances&PSY

• « L’intersubjectivité : rencontre ou séparation » — Didier Houzel, professeur émérite de psychiatrie, Université de Caen, psychanalyste, membre titulaire de l’Association Psychanalytique de France
• « Rencontres avec les adolescents » — Philippe Duverger, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, CHU à Angers

L’intersubjectivité : un paradigme thérapeutique ?

Président : Jean-Louis Le Run, pédopsychiatre, médecin chef du 1er secteur de psychiatrie infantojuvénile de Paris, rédacteur en chef de la revue enfances&PSY

• « Intersubjectivité et médiations thérapeutiques » — Anne Brun, professeur de psychopathologie et psychologie clinique, directrice du CRPPC (Centre de recherche en psychopathologie et psychologie clinique), Université Lumière Lyon II
• « L’intersubjectivité à l’hôpital de jour : une chorégraphie à plusieurs » — Anne-Sylvie Pelloux, pédopsychiatre, praticien hospitalier 1er secteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris, rédactrice adjointe de la revue enfances&PSY

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