Evaluation et accompagnement psychologiques de l’autisme

Description

Evaluation et accompagnement psychologiques de l’autisme

Colloque A.p.p.e.a le lundi 16 octobre 2017

Cette journée d’études a pour principal objectif d’aborder la compréhension et l’évaluation psychologiques des troubles du spectre autistique comme des actes de soin pour le jeune sujet et ses parents, et conjointement de réfléchir à la responsabilité du psychologue dans la mise en place, le plus précocement possible, du projet individualisé et structuré des soins mais aussi de la scolarisation.

Le psychologue de l’enfance et de l’adolescence, mieux informé de la diversité et de l’expression des Troubles du Spectre Autistique comme de la pluralité des méthodes recommandées, pourra davantage participer à l’accompagnement et à la coordination des dispositions et actions mises en place conjointement avec le sujet et sa famille. Spécialiste du développement et du fonctionnement mentaux, il pourra favorablement promouvoir et soutenir l’épanouissement, l’autonomie, la dignité et le bien-être de l’enfant confronté à la situation de handicap et au défi des difficultés concrètes et émotionnelles de son quotidien.

Programme

• Ouverture — Léa Dormoy, Psychologue et Robert Voyazopoulos, Psychologue
• « Spécificité et enjeux d’une approche développementale des TSA : de la recherche aux pratiques de terrain » — Marie-Hélène Plumet, Maître de Conférences en psychologie du développement
• « Données actuelles sur l’intersubjectivité dans les troubles du spectre autistique » — Nicolas Georgieff, Professeur de psychiatrie
• « Le diagnostic psychologique de TSA chez l’enfant : sens, méthodes, approche différentielle » — Léa Dormoy, Psychologue
• « Prise en charge précoce de l’autisme : Exemple de l’Early Start Denver Model » — Marie-Joelle Orêve, Pédopsychiatre
• « Accompagnement des parents de jeunes enfants avec autisme, suite au diagnostic » — Céline Alcaraz, Psychologue
• « Intervention auprès des enfants et des adolescents avec Trouble du Spectre de l’Autisme – Les apports du Psychologue » — Ghislain Magerotte, Professeur émérite de psychologie
• « Entraînement aux habiletés sociales dans les troubles du spectre de l’autisme sans déficience intellectuelle » — Judith Brisot-Dubois

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