Itinéraires de la transmission

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Description

Itinéraires de la transmission : Colloque d’Enfance et Psy le 27 novembre 2017

L’homme, être bio-psycho-social, transmet, comme le reste du vivant, son ADN. Mais, bien au-delà, il cherche à pérenniser aussi ses organisations familiales, sociales et culturelles, ses mythes, ses rites, ses traditions, ses valeurs et même ses fantasmes.
Les parents cherchent à transmettre à leurs enfants ce qui leur semble essentiel. Pourtant, ce n’est pas toujours ce qu’ils souhaitent qui passe d’une génération à l’autre, ce sont aussi des fantômes, du négatif, des secrets. L’école a pour mission d’instruire, de transmettre. Comment s’adapte-t-elle aux évolutions numériques des savoirs et de la société ? Longtemps envisagée selon un itinéraire descendant de l’adulte à l’enfant, du professionnel au patient, la transmission, aujourd’hui, est aussi interrogée dans sa dimension ascendante de l’enfant vers l’adulte, qu’il s’agisse du bébé interagissant avec ses parents ou de l’adolescent, souvent initiateur d’une culture qui change à grande vitesse. La transmission emprunte également un cheminement horizontal, entre pairs, qu’il s’agisse, là encore, d’adolescents ou bien de professionnels amenés à échanger toujours plus, des informations mais aussi des pratiques ou des savoirs. A la croisée des chemins du bébé à l’adolescent, du champ psy à l’école, du champ social et du champ judiciaire, la revue enfances&PSY est un vecteur significatif de transmission, depuis maintenant vingt ans. Ce thème s’imposait donc pour un anniversaire. A l’heure où une bascule s’opère dans l’appréhension de l’enfance, des soins, de l’éducation, que voulons-nous transmettre ? Quel nouvel atlas pourrait-on dessiner des itinéraires de la transmission ?
PROGRAMME
Introduction : Jean-Louis Le Run, pédopsychiatre, médecin-chef du 1ersecteur de psychiatrie infanto-juvénile de Paris,
 
9h15
… entre générations, de façon descendante…L’épigénétique : une nouvelle dimension de transmission Gisèle Apter,
professeur de pédopsychiatrie
Comment se transmettent les traumatismes ? Richard Rechtman, psychiatre, anthropologue,
Transmission générationnelle, transmission à contre-courant Alberto Eiguer, psychiatre, psychanalyste (IPA),
 Discutant : Philippe Duverger, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, chef du
service de pédopsychiatrie du CHU, Angers
 
 11h15
… de façon ascendante…Ce que le bébé transmet aux adultes :  Bernard Golse, pédopsychiatre, psychanalyste (APF),
 Apprend-on des adolescents ? Didier Lauru, psychanalyste (Espace analytique),
 Discutante : Annick Le Nestour, pédopsychiatre, psychanalyste, Paris
 
14h
… entre pairs et tout azimut… Face aux défis de l’institution scolaire, l’école augmentée par le numérique Serge Tisseron, psychiatre,
Maillage et réseau entre professionnels : quand la transmission s’emmêle… : Sandrine Clergeau, psychologue
Discutante : Anne-Sylvie Pelloux, pédopsychiatre,
 
16h
… que voulons-nous transmettre ? Transmettre un privilège : le droit de pratiquer en pédopsychiatrie : Jacques Constant, formateur consultant, psychiatre honoraire des hôpitaux, Chartres
Adolescence : refus, détours et créativité Jean-Pierre Benoît, psychiatre,
Quelle transmission pour nos enfants ? Daniel Marcelli, professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Paris
Discutant : Jean le Run

Conclusions

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