Autismes et psychanalyses III

Description

Autismes et psychanalyses III : « construction et partage du monde interne »

3ème Colloque organisé par la CIPPA les 2 et 3 mars 2017

CIPPA (coordination internationale de psychothérapeutes psychanalytiques et membres associés s’occupant de personnes avec autisme)

Construction et partage du monde interne L’autisme infantile et les fonctionnements pathologiques qui s’y rattachent, nous confrontent à trois grandes questions : la question du pourquoi, la question du comment et celle enfin du vécu des sujets concernés.

La question étiologique demeure aujourd’hui encore sans réponse univoque et la psychanalyse n’a ni l’ambition ni la prétention de vouloir la résoudre en tant que telle.

La question des mécanismes qui président à la mise en place d’un fonctionnement autistique est extrêmement complexe, et la psychanalyse contribue efficacement à cette réflexion en montrant comment les mécanismes de défense mis en place à l’encontre des angoisses archaïques peuvent venir entraver le développement cognitif et affectif des enfants autistes.

Ce troisième congrès a choisi de se centrer sur la troisième question, à savoir celle du vécu des patients autistes, soit de leur monde interne.

Programme

Jeudi 2 mars 2017

• Introduction — Bernard Golse

Le monde interne du point de vue des neurosciences

Modérateur : Bernard Golse

• « Destins des traces précoces et plasticité du devenir » — François Ansermet
• « Trouble neuro-développemental et monde interne :des influences réciproques » — Lisa Ouss
• « Prise en charge d’un bébé à «haut risque d’autisme» entre 7 mois et 2 ans, regards croisés d’une psychanalyste et d’un neurobiologiste » — Marie-Christine Laznik et Yves Burnod
• Discussion avec les intervenants de la matinée — Geneviève Haag

Les familles et les personnes autistes : Leur perception du monde interne

Modératrice : Maria Squillante

• « Apprendre à communiquer, apprendre la parole » — Christine Gintz
• « Dans les pas de Louis » — Mireille Battut
• « Its no use trying to protect or speak for other people, not really. The only hope is to teach them to do it by themselves, for themselves (Anne Sullivan) » « C’est inutile de protéger ou de parler pour d’autres personnes,on ne peut pas le faire véritablement. Le seul espoir est de leur enseigner à le faire eux-mêmes pour eux-mêmes » — Gabriel Bernot
• Discussion avec les intervenants de — Valérie Montreynaud

Vendredi 3 mars 2017

Construction du monde interne dans les psychothérapies et en institution

Modératrice : Hélène Suarez-Labat

• « Merlin, une élaboration autour des défenses contre le débordement émotionnel » — Pierrette Poyet
• « Les enfants de la parole. Qu’est- ce qu’un hôpital de jour peut encore offrir aux enfants autistes » — Marie Allione
• « Spécificité des rencontres en psychothérapie avec les personnes autistes » — Chantal Lheureux-Davidse
• « La construction du monde interne de Charles à l’Hôpital de jour » — Pascale Ambroise
• Discussion avec les intervenantes de la matinée — Géraldine Cerf de Dudzeele

Créativité et partage du monde interne

Modératrice : Claire Favrot-Meunier

• « La créativité partagée » — Dominique Mazéas
• « Emergence des formes primaires de symbolisation dans la thérapie des autismes » — Anne Brun
• « Un monde sonore accordé » — Geneviève Schneider
• discussion avec les intervenantes de l’après-midi — Marie Dominique Amy
• « Conclusion sous forme de débat » — Bernard Golse, Marie-Dominique Amy et deux journalistes pressentis