Penser l’agir

Description

Penser l’agir

Colloque de la Revue Cliniques et des débats en Psychanalyse le 12 octobre à Toulouse

Penser l’agir… Comme un impératif posé au praticien qui dit combien les manifestations agies et le recours au comportement sont souvent vécus comme des cailloux dans la chaussure, des menaces de ruptures qui planent sur les traitements psychiques qu’ils soient en cabinet ou en institution…

Pourtant, nombre de réflexions psychanalytiques ont ouvert la voie à une perception de l’agir non pas seulement comme un empêchement mais aussi comme le matériel même du travail clinique, un matériel à traduire le plus souvent, dont l’écoute attentive est susceptible de révéler sa fonction transformatrice. Les représentations des praticiens sur les manifestations agies qui surgissent dans l’alchimie transféro-contre-tranférentielle se sont à cet égard considérablement modifiées. À cet égard, ce qui relevait, du côté du patient, du seul déficit de représentation, de l’ordre du court-circuit, en un mot de la décharge, ou bien, du côté du praticien, d’une « faute » au regard de la méthode, intéresse les psychanalystes et plus généralement les équipes de soin d’une nouvelle façon : outre ses aspects de décharge parfois insensée, l’agir peut aussi intervenir en compensation d’une représentation manquante, et l’économie de son écoute, donner la chance à une représentation d’advenir, fût ce une représentation d’attente. Aux cliniques des limites, lorsque corps et actes deviennent les messagers privilégiés de l’histoire du sujet, les manifestations agies sont parfois la seule porte d’entrée vers une rencontre thérapeutique. Dans ce contexte, à ces commencements-là, c’est bien l’acte qui domine la scène clinique…

Penser, agir… Ce sont aussi deux activités humaines qui évoquent une rythmicité processuelle apparemment dissonante. Voilà presqu’ une contradiction d’intérêt psychique qui se trouve convoquée dans cette liaison. C’est pourtant en mettant en perspective cette antinomie que Freud conclut Totem et Tabou, et initie l’interrogation toujours actuelle sur les différentes fonctionnalités de l’acte dans le champ psychothérapeutique.

Programme

• Ouverture — Charlotte Costantino et Marie-Laure Léandri
• Conférence introductive — Laurent Danon-Boileau

Interagir avec l’agir de l’enfant et de l’adolescent

Table ronde présidée par Garance Belamich – Discutant : Bernard Bensidoun

• « Psychothérapie et espaces institutionnels négativants. Scénographie d’un soin psychique à l’adolescence » — Rémy Puyuelo
• « Quand l’agir est en jeux. » — Gabrielle Viennet

trop ou pas assez d’agirs

Table ronde présidée par Marc Babonneau – Discutant : Gérard Pirlot

• « L’institution agissante : trop ? Pas assez ? » — Jean-Philippe Raynaud

Contre-transfert et contre agir

Table ronde présidée par Mariane Veilleux – Discutant : Sylvain Missonnier

• « Débordements pulsionnels en institution : entre menace et opportunité pour le soin. » — Anaïs Restivo-Martin, Elysé Linde
• « Du geste dans l’expression du transfert et du contre-transfert. » — Paul Denis
• « À propos des liens parents/soignants : les agirs transféro-contre-transférentiels et leur écoute dans un service de maternité. » — Daniel Metge

Le corps entre agir et somatisation

Table ronde présidée par Catherine Ducarre – Discutant : Jacques Miedzyrzecki

• « Non ma fille, tu n’iras pas danser. » — Anne Maupas

• Conclusion — Charlotte Costantino et Marie-Laure Léandri

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