Les invariants de la psychanalyse

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Enregistrement audio des conférences.

Description

Les invariants de la psychanalyse : Réflexions sur l’inconscient : Au delà du chiffrement, la métamorphose :  Rencontre-débat du 4ème groupe le 16 novembre 2019 le 30 novembre 2019 à Toulouse

Avec Gérard Bazalgette, Brigitte Dollé-Monglond et Louis Ruiz

Il est devenu aujourd’hui courant d’admettre que la psychanalyse donne lieu à une extrême diversité de modèles théoriques et pratiques qui marquent l’ère actuelle de notre discipline. Dans la continuité de l’œuvre de Freud où l’on repère déjà, dans sa volonté inlassable de recherche, un remaniement constant de ses avancées théoriques, nous ne cessons de mettre en jeu une refonte des acquis fondamentaux. Pour autant, un fil dialectique ne peut qu’être maintenu : la psychanalyse reste aussi profondément une et il y a là une nécessité incontournable – sauf à y perdre son âme.

Ainsi, indépendamment des fractures d’écoles et des divergences conceptuelles qui s’inscrivent dès l’origine et insistent dans l’histoire de la psychanalyse, peut-on repérer les invariants notionnels et cliniques susceptibles de fédérer la pratique et le corpus théorique de la psychanalyse contemporaine ?

A moins de considérer qu’il existe autant de psychanalyses qu’il y a de psychanalystes, la question portant sur les invariants est d’importance, car elle organise le présent et le devenir même de la méthode psychanalytique. Les critiques épistémologiques et la déconsidération grandissante dans les domaines de la transmission universitaire et des soins psychiques, auxquelles doit faire actuellement face la psychanalyse, sont là pour en témoigner. Comment déjà définir cette notion et se situer au cœur de l’oscillation toujours à réexaminer entre variantes et invariants ?

Pour aborder ce questionnement, nous inviterons à chacune de nos rencontres un psychanalyste qui, avec son inscription institutionnelle et son référentiel théorique, nous fera partager son approche et son choix des invariants psychanalytiques pouvant transcender la conduite et le déroulement de toute cure.

Nous vous convions à participer à cette démarche impliquante, exigeante, consistant à partir de la singularité d’une parole, à viser l’universalité d’un « enseignement ». Non un savoir didactique, mais une prise de parole personnelle qui engage l’analyste dans sa propre conception de l’acte analytique, et dans le vif de sa pratique.

Journée enregistrée par CONGRES MINUTE

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