Le monde de l’autisme

30.00 40.00 

Totalité des conférences.

Effacer

Description

Le monde de l’autisme, une autre façon de « résonner » : Colloque d’enfances & PSY le 4 décembre 2020

Depuis plusieurs décennies, le regard sur l’autisme change. Les parents prennent la parole, non seulement pour faire entendre leurs droits face aux actions publiques mais aussi pour partager leurs inestimables expériences acquises auprès de leur enfant. Les récits et témoignages de personnes autistes, qu’elles soient ou non en mesure de s’exprimer oralement, foisonnent d’images et d’éclaircissements nous permettant de mieux comprendre leurs mondes internes et leurs différences.

Du côté des professionnels, les pratiques et les connaissances évoluent, le paradigme tend à changer de focale. Hormis, pour les bébés à risque d’évolution autistique pour lesquels, du fait de leur plus grande plasticité cérébrale, l’intervention précoce vise à infléchir la trajectoire développementale, il ne s’agit plus de « guérir » un enfant de son autisme, ni de réduire ses symptômes. Il s’agit surtout de lui apporter éducation, instruction et soins psychiques en prenant en considération sa singularité autistique.

Plutôt que de vouloir réduire cette singularité n’est-il pas plus opportun d’ajuster notre positionnement professionnel à la recherche d’une certaine harmonie ?

Témoignages, musique, culture, image, jeux, réflexions pratiques et recherches, autant de diapasons pour entrer en résonance avec le monde des enfants autistes…

PROGRAMME
accueil des participants
9h10–9h30 Intro : Un monde haut en couleur Anne-Sylvie Pelloux, pédopsychiatre, chef du pôle Paris Centre Est
Table ronde 1 Une façon d’être au monde Discutant : Pierre Vienot, conseil et accompagnement sur l’autisme
9h30–10h00 Expérimenter le monde, produire une pensée Mireille Battut, fondatrice et présidente de La main à l’oreille et vice-présidente du RAAHP
10h00–10h30 Résonner avec les vécus sensoriels des enfants autistes en psychothérapie Chantal Lheureux-Davidse, psychologue clinicienne, psychanalyste, maitre de conférences HDR Univ de Paris, Paris Diderot, IHS
discussion

Table ronde 2 se mettre au diapason pour entrer en résonance Discutante : Dominique Mazeas, psychologue clinicienne, MCF Université Paris 13 – laboratoire UTRPP

11h15–11h45 La musique comme voie thérapeutique pour les enfants et adultes autistes Bruno Gepner,psychiatre, chercheur, enseignant, musicien, Aix-en-Provence

11h45–12h15 « Ça tourne », un dialogue chorégraphique entre un enfant porteur de troubles autistiques, et un adulte atteint de troubles artistiques Marie-Noëlle Clément, médecin directeur de l’Hôpital de jour André Boulloche, Paris

12h15–12h30 Discussion

Pause déjeuner

Table ronde 3 Du côté des bébés Discutante : Anne-Sylvie Pelloux

14h–14H40 Évaluer et prendre en charge les bébés dits « à risque d’autisme » Marie-Christine Laznik, docteur en psychologie clinique, psychanalyste et Catherine Saint-Georges, pédopsychiatre, docteur en neurosciences

14h40–15h Signes sensori-moteurs chez les bébés à risque dans leur développement Muriel Chauvet, psychomotricienne, praticienne du bilan sensori-moteur A. Bullinger

15h–15h15 Discussion Pause

Table ronde 4 Une autre façon de résonner Discutant : Jean-Pierre Benoît, psychiatre, chef du pôle de pédopsychiatrie du Centre hospitalier de Saint-Denis

15h45-16h15 « Autism-friendly » Brigitte Chamak, sociologue et historienne des sciences

16h15-16h45 Résonances dans la clinique d’un enfant Asperger avec l’œuvre de l’écrivain Adalbert Stifter Jean-Louis Le Run, pédopsychiatre, rédacteur en chef de la revue Enfances & psy Discussion

17h Fin du colloque

 

Articles similaires ou complémentaires …